Практические советы для родителей

Поиграйте на планшете, телефоне или компьютере вместе с ребенком НАШУ ИГРУ. Открывайте карточки и просите называть то, что изображено на картинке, а затем задайте вопрос: "На какую букву начинается это слово?" В игре ребенок будет видеть написание самого слова, и, если он знаком с буквами алфавита, то он скорее всего будет ориентироваться на написание слова и первую букву.

Изучая алфавит, старайтесь, чтобы изначально ребенок сразу знал, как правильно произносятся буквы русского алфавита. Не бывает буквы "МЭ", есть буква "ЭМ"...

Й - И краткое, К - Ка, Л- Эль, М - Эм, Н-эн, Р - эр, С - эс, Ф - эф, Х - ха, Ч - че, Ш - ша, Щ - ща .

Если ребенок не знаком с буквами или Вы хотите проверить его фонематический слух, то это упражнение поможет ему развить/закрепить фонематический слух.  В этом случае лучше просить ребенка назвать первый ЗВУК в слове, которое изображено на картинке ("тот, который слышится в этом слове первым") и стараться, чтобы он научился произносить звуки по-разному, различая мягкий и твердый согласный.

 Например. в слове "мышка" первый звук "М", а в слове "мишка" первый звук "Мь". Понятия "твердый" или "мягкий" можно вводить позднее. Главное, чтобы при произношении самого звука ребенок делал различия и правильно произносил звук.

А так как звуки невозможно увидеть, их можно только услышать или произнести, то звуки у ребенка  не должны ассоциироваться с буквами. 

В игры на запоминание русского алфавита (букв) или развитие фонематического слуха (звуков) по такому принципу можно играть где угодно. Придумывайте слова сами, показывайте предметы в доме или на улице и просите назвать первую или  последнюю букву этого слова, или же первый или последний звук данного слова.

© 2017 - 2020 Детский центр  "Карусель".Все права защищены